教给学生的不仅是填鸭式的知识，还有一种更为广阔的视野，另外的思维模式；青山书院的一切教育，都是为了适应社会需要，以及个人兴趣引导成社会需要的方式。
这两种不同的教育模式，即便是教导出来的学生掌握的知识都一样，可是他们的成就绝对不能同rì而语。
这原因很简单，因为填鸭式出来的学生，老师知识告诉他怎么做才能做好，而青山书院的学生，老师们则是先让他们主动思考，为什么要这样做，这样做的原因是什么，在这个社会制度下为什么要这样做，这个社会制度合不合理，应该怎样来改善。
这样先进而又独特的教育模式，使得青山书院充分开发了学生的潜力，比如说今年考上大学的这些学生当中，有七个是青云山村原来高中的学生。
这说明了什么？这说明了青山书院教育模式巨大的成功之处，若是从外面后来的学生因为在青山书院学习而考上了名牌大学，这还有可能是因为原来这些学生就很优秀的原因。
可是既然是青云山村的学生，那谁都知道青云山村原来的高中生有多烂，从去年只不过是几人考上了二本就能证明这一点；可是今年这一下子却是让他们变得如此优秀，这说明了青山书院有化‘腐朽’为神