出有谁特别喜欢老师。授课能力，四十一，相当没水平，不过这节课过后贝晓丹会给我们新的建议。人际关系，三十，二年六班的胡真说他亲眼看见廖老师殴打训导主任，两人已有不可调和的矛盾。忍耐力，六十，老师最近脾气好像不太好，比最初的数值降了三十分。……”
下面还有很多数值，每一条数值后都详细记录了升或降的理由和证据，力量值最初是叶玉虎目测判断的三十，开始人人只道老师是一介手无缚鸡之力的赢弱书生，后来在碧波湖曾经出手扭过蒙军，立马多升三十，变成了六十分；在足球场更衣室一拳打瘪铁皮储物柜，又上升了二十，变成八十。
他的全面综合得分是五十四点六七分，崔政长长舒了一口气，虽然已经比最开始的四十分总分提高了许多，但还是个中等偏低的水准，犯不着害怕。
他忽然同时收到钟佰和关慕云的短信，上面写着：“建议把廖老师的武力值升至一百！他是个极度危险的人物，万万不可大意！”一百？这可能吗？八十已经是一个久经锻炼的运动员才能有的数值，学校其他几位体育老师不过在七十上下，给八十分还是参照他打储物柜的那一拳，看在他是班主任的份上多给几分。
“证据？”崔政和四眼同时回了他