应该是听懂了他们的英语对话，他涨红了脸犹豫了一会说道：“先生，我按照计划书的办法试过了。”杨锐一听来了兴趣问道：“怎么试得，有什么结果？”
那学生见杨锐问话，回道：“按照先生的图纸把他们连接起来，然后按照按了电键，那个缝隙就会出现电弧，通过那个电容之后，然后这边接收的电铃就响了，可是……”杨锐赶紧问：“可是什么？”
“可是那个地方，”他指着电容的说道：“这里就冒烟了，我开始以为是短路了，但检查之后没有发现哪里有问题，后面又换了新的电容上去，结果还是这样。后来我把电池去了一个，再做实验的时候还是这样，我就不知道怎么办了。”说完拿出一个记录表来，递给杨锐。
杨锐接过看到上面按照格式写的很清楚的，把调整也写在上面，只是找不到实验失败的原因，他深深的点点头说：“你做的很好，我们每次实验都要好好的记录，实事求是的去找原因，现在看来是电容不行，电压太高了，所以光减少电池是不行的，真的是原因在变压器这里，调整线圈把电压降下来，再试试电容是不是还会烧掉。”
杨锐其实也是个二把刀，但是在这些学生面前还是可以冒充导师的，根据这个学生的实验记录，应该是