就是所办学堂变成教会学堂。不管那一种都不是蔡元培心里理想的办学模式。
“濮兰德先生，据我所知，广学会似乎主要的工作时在于传教而不是办学，如果两会合作，那么在办学主旨还是有偏差的，为了以后不生事端，还是先不考虑的为好。”蔡元培不好直接拒绝，只有委婉。
“蔡先生，办学和传教其实并不矛盾，信仰主可以免于灾难，不信仰上帝的人，都要受到惩罚。在教授知识的同时。让学生们投入到主的怀抱，也是一件非常值得做的事情。”濮兰德也是一个虔诚的教徒，虽然爵士并没有让他和这个清国人商谈办学的事情，但是他还是希望能把教育会从德国人那里拉过来，至于传教，这完全是一种施舍，若是别人他还是未必希望他投入主的怀抱。
“濮兰德先生，教育会的主旨是不办任何涉及到传教的学校。信仰什么是学生的自由，教育会不会强制，而且因为资金有限。它的主要精力是传播西学。”蔡元培感觉自己这次要失望了，因为濮兰德并不是由什么办学计划要和他商谈，而只是拉配郎一般的要他和广学会合作，这并不是什么好事。
也许是看到蔡元培确实对于办一个教会学校完全没有兴趣，濮兰德也不再往这方面努力了。毕竟在中国办学只是他个