后，这个年纪的孩子，很容易就往病态发展，真整出个病态的皇上，自己那万分之一光辉灿烂幸福美满的未来，可就彻底泡汤了。
这个年纪的孩子应该引导教育，不能说大道理，至于教育方法，鼓励比批评有用的多，这是现代时，晓晓陪个朋友旁听了一堂儿童心理学，知道的，貌似用在这里挺恰当。
想想自己容易吗，穿越过来还得肩负教育一国之君的艰巨任务，可为了自己未来可能的滋润小日子，现在费点儿力气也应该，毕竟无论什么朝代都没有白吃的午餐，付出了才有回报，就跟风投似的，虽说有一定风险，可一旦押对了宝，将来就有可能飞黄腾达。
晓晓是个超级大俗人，没机会的时候自然不想，这会儿有机会了，不努力一把，貌似有点儿对不住老天给她开的金手指。
晓晓忽然想到，难道这就是自己穿越过来的使命，为了把眼前这个傻小子教育成一国之君，想到这个，晓晓下意识摇头，虽说自己是个现代人，可教育皇上的难度，貌似不是自己能胜任的，真让自己教育，估摸成为昏君的几率更大些。
算了，别管昏君不昏君，当务之急，是得让傻小子念书，而念书的前提是认字，对于别的皇上来说，这简直是件再容易不过的事儿，从古至今，但凡皇上，