个太闹，一个太急，所以让他们写毛笔字收收性子。董末上世与姥爷的接触不多，只是在姥爷生病后住在她家里的时候才多了起来，那是的姥爷已经不像现在这样博学睿智了，自然也不知道姥爷写了一手好字。
然而书法这种东西不是一日而工，所以一个月里两个小孩子一直在练习着“一去二三里，烟波四五家”。毛笔是姥爷赞助的，纸呢则用着旧报纸在联系，宣纸是精贵的东西，由不得小孩子瞎折腾。每周姥爷会抽出一天时间带两个小的出去逛逛，虽然不能去游乐场玩什么的，但是和姥爷走走乡间小路，看看黄昏日落，听着姥爷慢慢的念着诗句，一切过的悠然而美好，董末很享受这种生活。
至于董初，一开始是极不乐意的，相应的草丛里的蚂蚱更吸引他，后来看着妹妹好学的样子，决心要做个好哥哥，也慢慢的开始同董末一道了。其实对于小孩子学东西而言不能逼着他去学，相反如果有个小孩子一起，慢慢的形成一种良性进展反而更容易让他融入到学习中。董初就是这种类型的孩子，你逼着他去学习，相反有董末在旁边他会更愿意学习一些。姥爷看着两个小孩子愿意学自己也教的更起劲了，除了每天习字。姥爷还找来了小学的课本开始教两个孩子知识，启蒙早一些，养成爱学习的好习惯，以