果不其然，下一秒钟苏叶周围就聚集了好多人，闹哄哄的问她要标准答案，听她说没有标准答案后还纷纷嗤之以鼻，闹得苏叶哭笑不得。
后排的刘方宇问陈程：“你什么时候把试卷做完的？”
“还差十五分钟交卷的时候——总之没有苏叶快，哈哈。”陈程难得幽默一回，旁边几个人都笑了起来。
“苏叶说不定是急着上厕所，就把选择题全蒙了！”
正说笑，苏叶那边突然爆发出一阵大笑，只听苏叶清亮的声音道：“好啊好啊，下回给你们抄！哈哈~”
陈程脸上现出一丝轻蔑，低声说：“物以类聚人以群分。”
像陈程这种智商和毅力并存、永不言败的人，一向看不起苏叶这样得过且过混日子的态度，会蔑视她也是理所当然的。
不过“好学生”们不清楚的是，并非所有人天生就适合老师所传授的那种学习方法，也许他们这些成绩优秀的学生只不过是凑巧最适合“上课认真听课，课后完成作业”这种学习模式罢了。
念书期间一直是学渣的苏叶也是在大学毕业后自学翻译和法律之后才真正发现适合自己的学习方法。
因为接受新知识的能力比较高，苏叶从小就养成了上课走神的坏习惯，这可能听起来有些莫