的字迹已经变得模糊不清。
“爸爸不要我们了。他走了。带着箱子走了。”
“妈妈去追爸爸，被车撞了。”
“奶奶去天上了。我看见爷爷哭了。”
“我恨那个女人！”
“妈妈少了一条腿。我很难过，我不知道该做什么。”
“妈妈打了我。说不想看见我。张妈让我不要怪妈妈。我一点都不怪她。”
“我今天和同学打架了。因为他骂我是没有人要的野孩子。”
……
这个方法还是爷爷教给他的，沈国锋告诉孙子，遇到难受的事，又不想对别人讲的时候，就写一张字条，藏好了，埋起来，这样就可以好过一点。
沈陆嘉就这样蹲在地上，一张张看那些字条。字条上他的字迹由稚拙变得成熟。时光仿佛就镌刻在这些已经被湿气浸润的发软的纸片上。他头顶上的合欢树也在风中发出一阵阵悲鸣，仿佛在为主人的逝世而哀泣。
字条大部分集中在小学。到了初中、高中，字条就非常少了。即便有也不外乎是“我拿了国际奥林匹克数学竞赛的金牌，但是母亲不肯去参加颁奖仪式。”“我拿了全国高中物理竞赛一等奖，又是许大秘陪我去领奖。”最后一张是他去英国上学的前一天——“我要去英