但是高中好歹也是在号称，全亚洲最大中学的潍坊一中就读。里面的老师授课的时候很注意对系统知识的盘点，特别是对于一些文科知识，老师一直让我们把自己不会的问题全都记下来，从而系统的进行学习。久而久之记录的题目多了，我发现有些题目的答案，是可以从相应问题之中联想到，也就是从其它问题之中，寻找另一个问题的答案。这种学习方法一直延续到现在，我还是经常用。
后来有一次无意间和夕羽惠，说起我的这种学习记录问题的方法，夕羽惠我夸我是天生的理论家，她告诉我用的这种记录方法，其实很早以前就被人定义过了，叫做“福泰尔系统”，是一个英国的科学家福泰尔发明的，所谓的“福泰尔系统”，就是根据事物客观系统的存在性，客观问题与问题之间存在潜在的必然联系，事物具有相关性，某种问题所依附的条件不同，在特定的设置假设之中，问题便可与答案进行相互的转换。从而使人在相应的问题中，通过发散、分析、联想等方法寻找其他未知问题的答案。
夕羽惠当时还开玩笑的说，如果我早出生几年，“福泰尔系统”就应该命名为“李星鹤系统”了。这种“福泰尔系统”在一些国家，也用作审讯，用于侧写犯人的心里动态。
现在我将脑海中浮现