事也可。”
有学生问道：“老师，我家庄子上养的母羊，生了只七条腿的小羊，这算不算是趣事？”
这算什么狗屁趣事啊，高世曼不禁有些腹诽，不过转而一想，这畸形动物在信息尚不发达的古代，也算是个趣闻了，于是道：“当然算了，你可以将那小羊的样子画下来投稿，老师保证给你一等稿费。”
她与秦二商量过了，稿费分好几个档次，按长尾理论，应该有百分之八十的重要信息来自于百分之二十的人，所以要拉开稿酬区别。
还有学生问道：“老师，我问过家里的管事了，他说以前遇到蝗灾，他吃过蝗虫，那蝗虫是可以烤来吃的，对不对？”
这种问题嘛，高世曼小时候也吃过烤蝗虫大腿，但是这也弄到报纸上么？为了不打击学生们的积极性，她点点头道：“是的，但是我们毕竟是国子监的学生，除了这种信息，日后可以逐渐加深这些信息的层次，比如名人逸事、天下趣闻什么的，主要是具有一定社会意义并引起大家兴趣的简短信息。”
国子监学生的领悟能力不弱，大家也差不多明白高世曼需要什么稿件了。自此，大家都开始留意生活中的点滴，他们也觉得高世曼说的很对，尽信书不如无书。