到这样一个大课题之中，并且能够**开展一个子课题的研究，夏若就激动的忍不住浑身发抖，兴奋的几乎要大喊起来了。
“你的题目可以先报上去，不过我要说明一点，必须把我给的资料看完后才能开始进入实验室工作！”
见夏若松脸上极为兴奋，田路脸上的表情一正，接着说道：“另外，最开始的阶段你和巧巧一样，必须先配合我做一个更基础一些的研究。”
“是什么研究？”
导师这么一说，不但夏若心中好奇，就连黄巧巧也再次从资料中抬起头来了。
田路笑眯眯的说道：“和夏若的研究没关系，但是和巧巧你的课题关系可就大了！”
“和我的课题关系很大？”
黄巧巧怔了一怔，马上皱眉思索了起来。
呵呵一笑，田路摆了摆右手的食指问道：“想想看，如果是和癫痫密切相关的基础研究，它最开始的一步是什么？”
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交代完课题的事情，田路就开始给两个学生解答起他们学习过程中的疑惑。两人的基础很扎实，悟性也很高，至少从问的问题上来看，学校的效果还是让田路比较满意的，慢慢的，方才对他们学习进度的些微不满