下,尽量多提一些意见。”
张宁接过资料,看了十几分钟,然后将资料合上。
这时,孔庆东却是坐了过来。
“怎么样,张宁,有什么意见尽管提,现在你是老师,我是学生。”
“呵呵,倒也没太多意见。”
张宁摇摇头,“你的侠义课程设置的非常好,要我提意见,我估计也提不出多少。不过,我倒是觉得,这个标题可以改一改。不如,改成武侠赏析怎么样?”
“武侠赏析?”
“对,侠义太过于高雅,有一些不贴地气,武侠大家都喜欢看。所以,叫武侠应该会比侠义更有吸引力一些。”
“嗯,我也觉得是。”
众人点头。
不过,张宁继续说道,“只是,如果以武侠命名,倒不如直接叫金庸赏析。甚至完全可以叫,我看金庸。孔教授此前不是一直很推崇金庸么,并且,金庸先生的已经录选了中学生教材,也有资格评解,以金庸为看点,想必更让大家感兴趣。”
“有道理。”
孔庆东是第一个赞同将金庸编入中学生教材的提倡者。
随着几十年的发展,武侠,金庸已经登上了大雅之堂,获得了大众的