下，尽量多提一些意见。”
张宁接过资料，看了十几分钟，然后将资料合上。
这时，孔庆东却是坐了过来。
“怎么样，张宁，有什么意见尽管提，现在你是老师，我是学生。”
“呵呵，倒也没太多意见。”
张宁摇摇头，“你的侠义课程设置的非常好，要我提意见，我估计也提不出多少。不过，我倒是觉得，这个标题可以改一改。不如，改成武侠赏析怎么样？”
“武侠赏析？”
“对，侠义太过于高雅，有一些不贴地气，武侠大家都喜欢看。所以，叫武侠应该会比侠义更有吸引力一些。”
“嗯，我也觉得是。”
众人点头。
不过，张宁继续说道，“只是，如果以武侠命名，倒不如直接叫金庸赏析。甚至完全可以叫，我看金庸。孔教授此前不是一直很推崇金庸么，并且，金庸先生的已经录选了中学生教材，也有资格评解，以金庸为看点，想必更让大家感兴趣。”
“有道理。”
孔庆东是第一个赞同将金庸编入中学生教材的提倡者。
随着几十年的发展，武侠，金庸已经登上了大雅之堂，获得了大众的