想了想道，“我今天晨练的时候听人说，育人的学风没有成才好。育人贵在教室都是新的，伙食也很好。贵的不一定好，孙婶，我看让凡凡读成才也很好。”
秦晓彤跟秦嘉凯差了十三岁，到秦嘉凯读小学的时候，她也帮着参谋过，那时候他们家的位置处于两所小学的交叉学区，读哪一边都可以选，不过名额有限，要提早报名。她那时候不但研究了那两所小学，还扩大研究范围，将江城大大小小的小学进行各种对比，所以现在还记得育人和成才的差别。再后来，当嘉凯读六年级的时候，她又开始研究初中，对比秦嘉凯的成绩，考哪所初中比较好。只是没等到秦嘉凯考上初中，她就“死”了。
秦晓彤没让自己沉浸在难过的思绪里太久。
孙兰听了秦晓彤的话有些激动：“真的？你是听谁说的？”
秦晓彤做出回忆的模样：“好像是……两个退休老教师。”
如果只是她说的，可信度自然不够，要是冠上“老师”的名号，可信度就会大大增强了。
孙兰点点头道：“行！既然有老师那么说了，就让凡凡读成才！”
她突然压低了声音，小声对秦晓彤道：“晓彤啊，刚才你的话可不能跟钱姨说。能让她儿子读育人，她很骄傲的，要是听你说育人