镇，但是这些村依然不是严格意义上的行政村，封建的宗法制度在本村内部问題上依然处于绝对的支配地位，那我们建设新农村的目标就应该是打破这种封建宗法制度，建设真正的行政村，让村里的居民自由选择自由流动，让法律來保护他们的安全，让仗势欺人成本增加，让抱团自保变得毫无必要，那么我们是选定一个试点区域，比如说一个省，首先是从教育入手，国的大患是民众的贫、愚、弱、私“四大病”，通过办平民学校对民众首先是农民，先教识字，再实施生计、文艺、卫生和公民“四大教育”，培养知识力、生产力、强健力和团结力，以造就“新民”，并主张在农村实现政治、教育、经济、自卫、卫生和礼俗“大整体建设”，从而达到强国救国的目的，，。”
道理看起來是行得通的，王振宇却在思考一个问題，为什么历史上他们的这一套沒能成功呢，现在看來唯一合理的解释就是他们违背了人性，准确的说光顾着画饼了却忘记了兑现了，教育固然有用，但是为什么那么多被教育出來的有德之人在社会这个大染缸里却坏的更彻底呢，归根到底还是物质的诱惑。
如此高尚的新乡村建设同样离不开大把的资金扶持，否则就会变成水捞月，雾里看花。
“二位议员