在高出太多，燕凛观察了些日子，便发觉在术算与格物两道上，自己与同龄之人相差不远，于是把心思全数花在了这上面——既然知识的范畴差不多，纵然有着成年人的智慧，也不过是比孩子领悟得更快些，充其量被人说一声聪明罢了，况且，多了解些这个世界的东西，将来自己要实现心中的愿望，总是方便得多——这样的念头和办法，是那段无法自己制定学习计划的日子里，燕凛最强有力的支撑……
然而，现在容允的处境，比燕凛当年要远远不如。
他没有新的知识要学习，那些必须要背诵的经典也早就烂熟于胸，除了写字或舞剑这些需要身体适应的东西外，这个新的身份，在他还是个孩子的时候，没有任何知识，是值得他投入精力去习学的。
容允把精力放在了另外的东西上：再怎么认真学习、在模拟机上体验，只要涉及到“人”，就必然不如真实的感受——看到十有八九是认识到自己“不足”后，开始习惯于观察身边的人，并分析他们一举一动的容允，燕凛深深觉得，那人确实不轻松。比前自己这个前生虽然只有短短几十年，却实在看尽了人生百态，以至于即使在这个世界过于漫长的时间中顶着“未成年人”的名头，渐渐也习惯了现代的高科技生活，却还是因为