因此科学课里也有象征性的一些人体知识和简略的生物介绍，但这只是为了丰富内容，时刻强调的还是"物理是人类进步最重要的阶梯"这一理念。
在条件不好的山区小学，科学课往往是数学老师顺便代理，而王树林因为家境不错，读的是幼儿园、小学、初中和高中一体化的学校，当时他的科学课由王竹华这个地理老师来上，只不过小学时代王竹华不专门教授王树林这个班级，并且当时没认出来王树林，科学课又不是主课，对王树林的折磨尚未开始。小学的主课只是英语、数学和语文，但钢谷政府推崇的英语全球化，已经让英语成为第一主课，数学其次，语文则再次，甚至到了初中，变得跟生物一样不重要了。
因为科学课承上启下，初中时学物理和化学也被要求需要拿出小学科学课来做参照，因此直到王竹华开始虐待他，他这本书还是保留的。小学时代**憎分明，他被虐待了自然很愤怒和憎恨，于是就选择了精神胜利法，把书皮上的老师画像当成王竹华，用铅笔涂了个稀里哗啦，但这是有所保留的，不然也不会用铅笔，要是老师看到会立即猜到他的用意，便发泄之后就用橡皮擦干净，直到后来这本书用不上了，他才用碳素笔来画。
科学课因为涵盖了诸多课程，封