饭，期间李老师的母亲一个劲儿的往苏圆碗里夹菜。苏圆看着自己碗里满满一碗菜，“够了够了，奶奶我够了，不用再给我夹菜了。”
苏圆这声奶奶叫得甜，李母笑呵呵道：“小田啊，你可得好好教啊！”
李老师也笑着跟丈夫说：“田先生，我的学生你得好好教！”她语气有几分撒娇的味道，同平日里在课堂上严厉的她不同。
这一家子其乐融融，让苏圆羡慕。
吃过饭，田老师将苏圆带进书房，拿出教材找了一段最简单的对话给苏圆，让苏圆试着读了读。苏圆捧着书，开始一整段一整段的念。
田老师觉得苏圆还算可以，但是有些地方念得很奇怪，那种奇怪不是错误，而像是她故意念错的？
他认为自己是想多了，应该是苏圆对这些单词不太熟的缘故，然后他一个词一个词的教苏圆念。期间李母进来给他们送了一盘水果，洗干净的葡萄水灵灵地，馋得苏圆流口水。
田老师看出来苏圆很想吃葡萄，就用英文问她想吃这些葡萄吗？
苏圆下意识点头，用流利的英语回答，想，非常想。
田老师对苏圆的回答很满意，将一盘葡萄递给她；至少，她听懂了他的提问。
接下来几天，田老师将所有可能用到的