这些只会种田的外省人会引起一些人心里的不平衡。
程攀的方法是在四省和其他省份的地方设立巨大的难民营，每天定期的配给少量存活的粮食，发给他们识字书让他们识字，一旦有人识字后就让这个识字的人带着额外两个名额在难民营中央的营地中洗漱，换新衣新衣后进入镰锤社控制的地盘。当然如果能完成加减乘除的考试可以额外多带一个人进入。这让程攀再次体会到为什么自己高中考试老式考不过农村的孩子，在这个时代什么为中国崛起而读书都是虚的，这些都是吃饱饭地主阶层觉得帝国主义侵占了他们的利益不爽发出的牢骚，真让他们去学习数理化，这些文人到最后会搞出中国人比别的人笨需要优秀民族点醒的莫名其妙的理论。在这个时代要只有为活命而读书才是最有效的教育方式，这些在难民营里的人除了每天吃少量的配给粮食或者用羡慕的眼光看着穿着新衣的考试通过者昂首挺胸的从难民营离开，其他是时间都是把饥饿化成动力，整个难民营中充满的学习的气氛，没有成年人认为自己脑袋不灵光的推脱，也没有小孩子不懂事的理由。在一个家庭中所有人都将希望寄托在小小的三百字汉子本和一张九九乘法表上。
镰锤社在这个过程中要保证的是秩序，任何抢夺他人配给粮食的行为