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小孩子都有些“欺软怕硬”，他们看沈天天上课玩玩具，周老师那他没办法，周围几个孩子就忍不住转过头去，看着沈天天手里的玩具。
周梓宁本来想无视沈天天，但他越来越过分，不但自己不好好听课，还影响了周围一片同学。
这种情况，再不处理不行。
半节课过去了，周梓宁终于忍不住，走到沈天天旁边，“把玩具交出来，老师先替你保管，下课后到我办公室去。”
沈天天从他同桌手里抢回玩具，紧紧地捏在手里，低着头摆弄机器人的身体。
“听见没有，给我！”对于这样油盐不进的孩子，周梓宁有些恼火了。
她在学生眼里，是脾气极好的一个老师，这下子发火，整个班级静悄悄的，没人再敢说话，只剩下周梓宁和沈天天在无声地对峙着。
“你要再影响同学学习，周老师对你不客气了哈。”周梓宁忍住怒气，觉得强逼着孩子不好，只要沈天天肯把玩具放下去，她也就不再计较。
沈天天没有回答。
她无奈，只好打算继续上课。
当她一转身，沈天天就把玩具车放在桌面上开，发出“刺啦”“刺啦”的摩擦声。
周梓宁头一次体会到怒火中烧的滋味，以前这孩