，那是他提前两天来学校教务处交材料，在进教学楼的时候被有些故障的玻璃门差点撞到，是前面有个扎马尾的女生下意识往后伸手，挡住了感应出问题的玻璃门，“小心，这个门有点问题，要多等一下，否则会被夹住。”
这个门的感应迟钝，反复修了好几次也不见效果，已经准备换掉了，但是教学楼进进出出，放着的警示牌子总是被踢到一边去，偶尔就会坑到来学校办事的陌生人。
唐知宜听到感应门慢吞吞的“吱——”就知道后面有人要被夹了，伸手挡了一下，让感应门退回去，头都没回的叮嘱了一句就走了，她还要抓紧时间回班呢！
顾念西连对方的正脸都没有看清，只是借着身高优势扫到了对方别在衣领下面的校牌，然后在新班级里，认出了坐在自己斜前方的唐知宜。
然后，原本在他印象之中声音很好听的女生，慢慢的具体丰富起来。
唐知宜坐累了之后会斜支在旁边的桌子上，慢吞吞的活动身体，恨不得把自己摆成一“C”来放松脊椎；
老师讲课讲的比较慢的时候，唐知宜就会从抽屉里翻出一些卷子来练手，顾念西没少见到唐知宜一心三用，左右两边同时摊开不同科目的作业，也没有见到她做岔。
理科班