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性的、感悟性的东西，春花秋月、诗三百首，她统统没法把里面的具体事物感性化。
    班主任则丢给她一沓斯言桑传记和诗集，说，“这两个月把这些都背下来。如果高考作文是感怀伤情类，你就写他的一生坎坷情路，引用他著作的情诗；如果写励志类，你就写他少年随父亲海外颠沛，青年求学终成大器的一生；如果写时代变迁，你就引用他对新时代文学革/新中起的决定性作用……”
    总之此人人生阅历之丰富，每一种经历取而用之都能写成一篇洋洋洒洒的作文题