当夏云走上来交卷的时候，袁老师脑海中已经预想出了夏云作文该有的样子，以她的语法能力，估计写不出太多的句子，别人可以写30句，她大概只能写个5-6句。
但是袁老师并不急着催夏云进步，她这次能写个5-6句，下次就能写个10句，慢慢进步就好了。
当夏云把卷子递到袁老师手里，袁老师瞥了眼她的作文，然后竟一时有些懵逼，“……”
端端正正的字迹、各种时态的切换，偶有复杂的倒装句，最不敢信的是，夏云竟然也写了符合规定的整整30句句子！
这下袁老师那惊讶的神情再也藏不住了，眼前的女孩还是自己2个礼拜前认识的那个夏云吗？那时候她的作文可是一句话都憋不出来。
如今，才过去2周，却能从近乎零基础到完整写出一篇作文了？
袁老师忽然很是纳闷，但是又说不出这种纳闷从何而来，可能仅仅是对夏云能够达到这样水平的不理解。
这个夏云……为什么总能展现出一些常人无法理解的能力。
而这些能力，偏偏又……一个比一个夸张。
夏云感觉到了老师略有所思的目光，虽然她不知道这是为什么，不过，对她而言，对得起自己就好了。