图上其鱼之纤细如蚯蚓，其人之佝偻似蚂蚁，其光之弯曲若波浪，好一幅抽象派大作！
台下，祖国的大花朵们被翁老师这般出神入化的画技所慑，群脸懵逼地看着翁老师满意地放下了粉笔。
他敲了敲黑板：“那么如果人在水中游泳，往岸上看，会看到什么？”
后排某同学兴奋举手：“一把鱼叉叉过来。”
翁老师：“……”
这答案还真没毛病。
教室里静默了一瞬，然后爆发出哄堂大笑。
翁高繁也不生气，笑骂了一句：“孟想，上课呢，别皮！”
他又点了那小机灵鬼的同桌：“司陆，你来说说，看到的景象是什么？”
全班只有司陆没笑，见翁高繁问他，他站了起来，认真又平静地回答了一句：“岸上的景物变高了。”
言简意赅，是他一贯的风格。
“很好，坐下吧。”
翁高繁赞许地点点头，无视台下群众对抽象版叉鱼图无声的控诉，返身在那扭曲的图上又添了几笔，继续讲解起来：“由于岸上景物反射的光进入水中，折射角小于入射角……”
翁高繁讲解了没多久，下课铃应声响起，他一向是个不爱拖堂的老师，也不介意自