定比例划分为不同的档次，再折合该档次所对应的分数。
也就是说，以往的文理考试是和自己比，只要考的比以往好就行。
而现在的小三门考试，确实和全市，或是全省的人比。
纵使自己状态再好，也无法预测其他人的状态好坏。
高考未曾到来时，一切都是未知的。
因此学生对自我的提升也是永无止境的。
谁也不知道，两年后，其他人会变成什么样。
因为学生们所选的科目都不相同，所以明格中学并未将高二分班，而是实行的部分走班制——除了大三门科目是在自己教室上，小三门科目会按照不同科目，划分到不同的上课教室。
至于考试，学校为了方便计算，便只以大三门的成绩之和作为最终成绩进行年级排名。
而小三门的成绩，则不纳入总分。
高一的时候还未分小三门，学生的所有成绩，都是将九门成绩加在一起后，进行排名。
冉稚握着手中的笔，深吸一口气。
她的语文和数学还是相对稳定的，英语是她的劣势。而上了高二后，期中期末等重要考试中的小三门，都是她所熟悉的科目。
只要抓紧时间复习，冉稚有自