绥担心自己的皮肤受不了，便站到了赵云深的背后。他们五个人共用一具大体老师，只做观察，并不动刀，杨广绥与赵云深一组，自始至终不敢直视大体老师的面部。
教授在讲台上说：“你们不能信鬼神，但你们不能不敬畏生死。感谢大体老师的贡献，我们先为他们默哀一分钟。”
一分钟内，教室里静若无人。
杨广绥只觉瘆得慌。
赵云深与他截然相反。赵云深按照课程要求，进行着全方位的观察。他们的大体老师是一位年迈男子，腿部和背部都有伤疤，赵云深便和杨广绥说：“他活着的时候不容易，看这样子，肯定动过几次大手术。他离世后，就把遗体捐给了学校。”
杨广绥闭着眼道：“我去隔壁组瞧一眼。”
赵云深侧了一下头：“隔壁组的大体老师是个九岁的小朋友，白血病离世。”
杨广绥重复昨晚的问题：“你对大体老师有什么看法？”
这一回，赵云深终于能直白地回答：“我的直观感受是，皮肤很硬，气味刺鼻，内心感受是，他们的贡献很大，解剖是现代医学的基础。暂时只能想到这么多了。”
第9章 夜宿
实验课结束之后，赵云深找到教授，问了几个问