的功劳，便对她的关注度再次上升。
至此，所有老师都开始抓明夏的成绩。
抓她的成绩，既可以带出一个出色的尖子生，还能带动班级整体的分为，何乐而不为？
于是，高考六门课，一周七天，数学公认难度系数最高，分了两天走，其他学科轮着来，一门一天。
班主任吴伟平是教历史的，他分到的是周五。
他发现，因为成了所有老师的重点关注对象，明夏每天都学得累兮兮、苦兮兮，有些心疼，便每次在她来办公室开小灶的时候，都塞点饼干之类的小点心，让她垫垫肚子。
明夏上他的历史课是最积极的，课后作业也完成得最好，还会主动挤时间学一些课外知识，在下课时间和他讨论。
对此，别的任课老师都十分眼红，笑骂他收买人心。
吴伟平心里偷乐。
历史文化，源远流长，怎么可以因为是选修就不被重视？明夏能重视历史这门课，他真的很高兴。
第13章
国庆到了，学校难得大方，直接放了七天假。
得知这个