。好了，放松心情，去上课吧。”
对于简老师在这个时候的支持，孙平还是很感激的。本来简老师作为特级老师和班主任，有她支持应该就能过关，可惜简老师是数学老师，因此她的意见无法被视为专业意见。
不过就在孙平一筹莫展的时候，他投向《震旦语文教育》的论文引起了编辑部的讨论。事实上，震旦国对于语文教学，尤其是理解这块其实没有成系统的教学方式。反倒是孙平提出来的这套教学方式算是填补了空白，而且从逻辑上来看，这种教学方式似乎是可行的。并且论文作者也附上了一次月考的成绩作为数据参考，也证明了这套教学方式的正确。编辑部觉得这篇论文如果能得到业界同行的认可，那么极有可能在语文教育界引发大地震。编辑部不敢怠慢，将这篇论文分别寄给三位语文资深老师进行评审，而其中一个就在青峰一中。和桃江四中一直不受待见不同，青峰一中是桃江市第一所省级示范性高中，而且极有可能在最近几年晋升成为国家级模范中学。莫文林就是青峰一中语文科研组组长兼高三年级组组长，同时他也是《震旦语文教育》的特邀审稿人之一。这次孙平的论文就刚好就发到了莫文林手里，莫文林粗看了一遍之后就感觉自己仿佛打开了一个新的世界。论文的作者刚好就是