增加实践项目的。
这么一想他可真觉得自己太幸运了，禁不住心脏都在怦怦跳，眼巴巴地望着老师，希望她能多说点，到底他要怎么做才能完成那什么社会实践，保住学分。
刘璃示意罗奇过去接过她桌面的一只文件袋，他慌忙站起身接过来。刚想打开看看，刘璃又开口说话了，他只好按耐住好奇心，抬起头来静候师长吩咐。
“你跟杜正一同组，你们要做的是社会调研。调研的对象是非法师人类，题目是《人类族群基于超自然现象目击报告的真伪分析》。具体的分析方法、调研地区及其他相关信息已经在杜正一的手里，你的主要工作是做他的助手。”刘璃简洁明了地说道，语气平缓没有顿挫，语言高度凝练，完全是个学术派。
她说到这里停顿了一下，注视着罗奇，似乎是在看罗奇能不能消化掉这些信息。罗奇立刻高高举起手，她叹了口气，朝他点点头，“你有什么不明白的地方？”
“我认为，”罗奇雄辩地说道，“应该把调研题目缩减一下，可以改成《子不语》，既简单又恰当。”他停了一下，又补充了一句，“还写意。”
这下不仅刘璃老师，就连旁边的杜正一都转过来仔细打量他了，他得到关注兴趣高涨起来，继续自由发言