经一礼拜三十节了……
学生扛不住三十节课，我觉得老师应该也扛不住。
注意，这还只是一到五年级的学生，六到七年级还要上提高班，虽然上提高班的人不多，但是提高班一周至少得要两节课吧？不然就不叫提高班了干脆叫自主学习小组好了。
然后提高班人不多就四个学院一起上吧，但怎么说也是两个年级的学生，四个课时就没有了。
成三十四节课了。
就算老师个个和斯内普关系好靠他熬精力剂不睡觉顶着吧，授课时间也重叠了。
所以课表是一周三十个课时的前提下，一个老师教了全学校的学生的可能性是老师用了时间转换器并且人人都把斯内普当救世主看只为了有药可以喝。
但是时间转换器早就被那群小兔崽子给毁了。
所以我假设学生后面因为对某些课的知识了解了些，所以那些课相对而言就可以少上一点。
比如最开始出现的草药学，我假设它一到二年级一周三节，三年级以后一周两节。
我假设所有的课都这样的话，老师的课表也会也有十八节课一周。
加上提高班四节一共是二十二节。
看起来好像还有至少八节课至多十三节课