工作，如何端正我们的思想”发表了一篇文章，内容涵盖了教育的目的性、教材选材的倾向性以及如何通过书本教育加实践教育来培养人才、培养什么样的人才这些话题，做了详尽的阐述。
随着向明大陆推进的脚步，汉唐集团收到的难民越来越多。这些难民们绝大多数都是文盲，大人们还好点，有点技艺和力气就能直接出工干活儿。而这些文盲孩子们，才是要重点解决的大问题。做工显然力气不够，就算天天强化营养还是抵不上成年人。更何况汉唐集团是坚决抵制使用童工的。
在几年内就要建成的现代化基础工业体系更是需要大量的产业工人来运作，单单依靠穿越众自身已经不够了，再用言传身教的方式培养工人显然不足以弥补其基础知识上的欠缺。因而扫盲教育和基础科学教育刻不容缓，等过了几岁到十几岁的最佳学习期，再去教效果就差的多了。
百年大计，教育第一。这句喊了多少年都没有真正实现的目标，将在汉唐集团的手中最终落实到每一个学校，每一位老师和每一个学生。
他们要让汉唐集团征服到的每个角落，都能有孩子们在宽敞明亮又结结实实的教室里免费读书；他们要让所有吃不上饭的孩子吃上香喷喷免费的食物；他们要让那些番邦蛮族的孩子们都