，楼语正好将第二匹布编织出来，开始编织第三匹布，花昔时颠颠跑过去，将第二匹布抱过来，开始裁裁裁……
随着熟练度增加，花昔时裁第二匹布的速度比第一匹时快了许多，在楼语编织出第三匹布之前就已经完成了。
所谓惊喜，就是不让对方知道自己做了什么，然后让对方大吃一惊。花昔时巧妙的将裁好的布放到楼语看不到的死角，之后用各种材料盒给挡住了。
当楼语将第三匹布裁好，时间已经非常晚，让他感觉到了疲惫。
楼语看向花昔时，说道：“我们下线吧？”
花昔时认真脸点了点头，道：“哥哥你先下，我一会儿就下！”
楼语下线离开，花昔时动力十足，只见他没有一丝犹豫速度飞快的将楼语编织好的第三匹布剪剪剪，剪的……那叫一个大小不一涔差不齐……
花昔时骄傲的抬头挺胸，他对自己的作品非常的满意，这叫艺术美～其实，花昔时的审美观并没有问题，例如，他感觉他所见的所有人中，最美的是楼语，之后是自己，然后是花轻沉……
从这孩子的审美观就可以发现，他其实是一个非常自恋的孩子。
先不说他裁的布样子是好是坏，单从这一切都是他做的这一点，他看着这些布的审美