像一个母亲爱孩子，已经爱进骨子里，一举一动都是对学生的爱，她看着学生的时候，没有哪一个学生愿意舍得辜负那样的眼神。她让学生感到安全，感到一种平等的爱与被爱，孩子是最敏锐的，他们不愿让她伤心，也怕胡闹了失去这种爱。”
吴英笑道：“你倒是看得仔细。”
肖亮红了脸，咳了咳，“也是无意间突然看到的。”
今天本该是村长下山去买肉改善伙食的日子，但是天阴沉沉的，瞧着似要下雨，他自己阴雨天走山路是没问题的，但是因为三个老师也要跟着下山，这天气就有些不妙。村长保险起见，对三人道：“这两天有雨，还是不下山了，等天气晴了再去吧。”
三人表示没问题。
快中午的时候果真下起雨来，还是暴雨，乌云压顶，大雨倾盆，噼里啪啦打在地上，像是凿洞似的。
唐施发现学生都往窗外看，趁机道：“雨，下雨，汉语里讲这种天气为‘雨’。”又把“雨”字写在黑板上，随堂修改了一部分教学内容，并且让他们用已经学到的汉语结合今天的新学造句。
一个学生说：“今天下雨了。”
一个学生说：“雨很大。”
一个学生说：“雨湿了我。”
唐施纠正，“汉语里如