就改，您大人不计小人过。”
一只手伸了过来，五指修长。
两人俱是一怔。
“看看你实名吹爆的东西。”班主任轻描淡写道。
和乐低下头，从脸都耳根都红，麻芯则是把便笺捧到胸前，“说好不没收，我才给。我要裱起来珍藏的。”
“那要看写的是什么了。”
麻芯想了下，这可是好东西啊，于老师怎么可能没收？
她放下心，狗腿地“举卷齐眉”：“尊上请阅。”
于端阳失笑，接过东西，越看，眼底的兴味越浓。
这次的数学试卷，他在监考时浏览过，题目大致记得。这两张便笺囊括了多数题的解法。
特别的是，上面的所有题都按知识点归了类，并注明该知识点位于课本第几页，连题目层级都分好了，由简到难，且都指出了易错点，有的题还有一种以上的解法。
总结的人字迹端正，条理清晰，即使两大页满满当当的符号数字，也不会看得人眼花缭乱，搬到试卷上，即是典型的想多给几分卷面分的卷子。
看得出颇费心思。
和乐看似在预习，实则心思早不知飘哪里去了，不多时，听到一道声音问：“这是你写的？”