、结论与启示这么几部分构成的，缺一不可。而材料作文呢，无非两个方面，把握材料、选题立意。
这一篇材料作文没有全面把握材料，为什么会是两个音乐家而不是重点突出一个呢？显然，挖着坑呢，偏生她还就往里面跳了，单单就写了老音乐家，而把年轻的音乐家给忽略了，甚至当成了方面教材，可是年轻的女钢琴家是反面教材吗？答案很显然，并不是。
再者立意不够清晰，也不新颖。高考作文这么多年，李白不知道因为得罪杨贵妃被贬了多少次，屈原投江的次数估计比汨罗江里的鱼都多，而苏东坡被贬黄州不知道千百万次，这些老掉牙的材料都被翻来覆去的咀嚼，起初用到还是惊艳，可是美人看多了也会习以为常呀。所以立意要新，而她之前写的这篇作文，啰啰嗦嗦半天，倒是自圆自话了，可是现在夏今看着就觉得是一个洗脑包，而且是一个洗脑功力还不够的洗脑包。更别提新颖了，和新颖扯不上半点关系。
“唉。”夏今叹了口气，作文呀，六十分呀，要是能考好这个，语文可就是成功了大半呀。
她拿起红笔在上面的空白处写了几点，罗列出重新写这篇作文能够着手的点。
“写什么呢神神秘秘的。”
郑保存好奇看了眼，结果被夏今