方解语一边操作，一边报出检查所见，“……头皮及帽状腱膜下无出血，颅骨无骨折，大脑重1500克……颈部皮下及肌层未见出血，喉头无水肿，舌骨无骨折……胸廓对称，胸骨对应处皮下少许出血，第三、四肋骨轻度骨折（可为现场cpr所致）；胸腔无积液，左肺重420克，右肺480克，左肺与胸壁轻度粘连……（接下来是相对重要的心脏部分，大家注意一下）心包腔无积液，心脏重300克，左室壁厚1.6cm，右室壁厚0.3cm，主动脉根部灰黄色斑块累及右冠脉开口，iii级狭窄，左前降支灰白色疤痕样改变，管腔iii-iv级狭窄（相应心肌待切片，镜下检查有无缺血表现）……腹腔无出血和积液，脏器表面及切面未见异常……”
解语动作麻利流畅，使用起骨锯之类工具也毫不含糊，相比之下，平时给他们上课的示范几乎是蜗牛模式。
“根据尸体解剖所见冠脉硬化表现，无其他致死性-器官组织改变，结合病历所提供的病史，患者发病后1小时内死亡，发病于餐后、心情激动，自诉胸痛，及近期有‘胃部不适’等症状，可认为患者系冠心病猝死。”
解语将心脏组织放在盘子中，展示给学生——
“时间所限，大体解剖到此为止，