啊，你很少有一眼就看中的，她是不是课程上画得很不错？”
“这个我倒是不好说，很多人容易发挥不稳定，我就看到过苏青的一幅画，而且画出来的是不写真的东西，更加不好辨别了。”
苏青并不托大，她的绘画其实并没有很好，不然的话也不用特意找老师学习，完全就可以自学成才了。
“不过，有天赋是肯定的。”
冲着苏青笑了笑，李老师问她：“我相信很多学生都很好奇，上一堂课还在基础课，第二天的课程就变成了直接绘画。”
苏青点头，她确实觉得奇怪，然而这样的疑惑在知道这是代课老师以后就不存在了。每个老师的上课方法不同，对待不同的学生教学也要有所调整，而要清楚一个人的实力，就需要来一个摸底。
这就好比陈雪老师去了一个新班级教数学，在不知道其他学生的知识容量时，就会丢他们一套试卷去做。根据出来的试卷，就可以看得出每一个学生的强和弱处在哪里了。
而画画的话，一般很少会有人在意学生的水平，因为不是主修课，也就不会人人都当回事。
“这就是我不太想随便收学生的原因，画画这种东西一次是看不出什么的。有的人擅长写真，有的人擅长画幻想类