抄起桌子上的试卷，首先映入眼帘的工整正楷让她极为震撼，心下佩服，忍不住低语：“好字！”
李相在夜歌脑袋上画着圈圈，道：“谢谢夸奖！”
不过真正震撼的还在后面，李胜男的研究领域虽然是华夏历史，但是作为曾经的高材生和现在的“变态班”班主任，为了管好那几十号“问题学生”，她对于其它各科都有所涉猎，仔细看了试卷，差不多二十分钟之久，比李相的答卷时间都长，上课的铃声都没有打扰到她。
终于放下试卷，深深的看着面前这个懒散的男孩，喃喃道：“全部都对！”
……
高二文科八班，此时像集市一样，喧闹不堪。不时响起班长苏红妆的告诫声：“都小点声儿，师太马上回来！”喧闹声消停几秒，又缓慢升高，此起彼伏。
就像李相刚才的遭遇一样，想进八班，靠关系并不能解决问题，小小的一张介绍信，哪怕你是通天的印章也没用，因为在众星云集的地方，你一个草包是蹲不住的。
我们知道，死读书的人在学习上很难能够达到让人仰望的高度，因而成绩优异的人大多思想迥异，学习只是他们大脑活动的一小部分，应付自如。这些人大多桀骜不驯，很难管教，所以在八中，保底班即是