的同学，”他正色，“则要配合班委的工作，服从管理，让我们的班级尽快走上正轨！”
吕捷虽然是位年轻老师，在处理班级事务上却实在是聪明的。虽然自荐的人不一定是在这方面最强的，但一定足够自信。而一年级孩子的行为尚未定型、性格也变得厉害，却是最会因为“班委”这样的名号严格要求自己的年纪。
就比如说我们夏悦——一个一年级时玩儿心重的前后左右都遭殃的孩子，因为这阴差阳错当上的纪律委员，真的就按老师说的“当纪律委员的一定要以身作则、不能破坏纪律”去要求自己了。
上课不再说话、列队的时候还知道帮老师提醒同学注意安静……真的像完全变了个人。
不过好在夏悦分得清规则外与规则内，虽然极其重视各项规定，却没长成个“小古板”，该玩该闹的时候哪里也没缺了这位。还因为她自一年级起便有的好人缘儿和一票儿伙伴，管理起纪律来更方便——
毕竟她是夏悦，是“好哥们儿”，再皮再闹的男生也得给她点面子，夏悦的一句“安静！”还是很有用的——
“安静了啊！”夏悦见