赵晓明信心满满地走进教室，却怎么也没想到这一天的课会糟糕成这个样子。
她先匆匆忙忙地跑进五六年级的课室，刚想说话，就呆住了，这教室里，怎么比预想中多了这么多人？
要是别人来蹭课听的也就算了，偏偏多出来的却是好几个还不会说话不会走路的小毛头，有两个是背在背上的，一个抱在大腿上，还有两个绕着课桌的脚正在地上爬。
谁能告诉她，这托儿所的既视感是怎么回事？
赵晓明用手中的书敲了敲讲台：“谁把孩子也带进课堂里来了？”
一个女孩站了起来：“老师，我弟弟很乖的，不会吵闹。”
另一个女孩也接着说：“老师，我妈说如果我不带妹妹，就不让我来上学了。”
赵晓明不可置信地问：“难道你们以前在县城上学的时候也这样带着小孩的吗？”
同学们都点点头。
“那老师们都不管？”
整齐划一的摇头。
好吧，赵晓明也不想管了：“你们先把课本拿出来，把第一课朗读三遍，老师一会就回来检查。”
说完她就转战到了三、四年级的课室：“同学们好，我们这一节是美术课，请大家拿出纸笔，照着黑板上的图案画下来，画完以后