那种生理困顿思想却十分活跃的状态也延续到了课堂上，梁鳕座位靠窗，目光透过窗户玻璃在操场上无意识游走着，那忽然跃入眼帘的身影使得梁鳕一下子坐正身体，那游离的目光也一下子找到聚焦，就恨不得把现在在操场上走的人脸上表情看得清清楚楚：那顿午饭吃得愉快吗？
但遗憾地是，由于距离远她只能看到荣椿那标志性的大外套，左肩背着摄像机，手里提着塑料袋，不用看那塑料袋里放的肯定是孩子们送她各种各样稀奇古怪的东西。
上完课，梁鳕没和往常一样往着校门口，而是打开午休房间的门。
打开门，一眼就看到那摆放在窗台上的花，有蓝有白有黄参差不齐被放在玻璃杯里，花并不稀奇，只要走出校门口要多少有多少。
孩子们送过荣椿烤豌豆，送过荣椿自制的贝壳手链，送过荣椿他们画的图像……可孩子们还从来就没有送过荣椿花。
孩子们能懂什么。
荣椿并不在房间里，她也无从得知花从哪里来，但放在女孩子窗台上的花总是会让人浮想联翩。
关上门，脚步往着校门口移动。
走到那排梧桐树时脚步习惯性地放慢，目光习惯性地去寻找，梁鳕看到从最大那棵梧桐树伸出来的手。