教不会的老师，没有教不会的学生”，但余小暖对于这种理科性的逻辑思维真的不是一般人能比的。
举个栗子来说，就比如牛顿因为一个苹果砸下来发现了万有引力，喜欢钻研的人会对牛顿敬仰尊崇，利用万有引力发现更多的奥妙。而那些不爱学习的人顶多抱怨牛顿没事找事，给他们的学习生涯引来那么多难题。
但余小暖的思维，总是和别人不一样。
她更关注的是，从那颗树上摘下来的苹果肯定比苹果手机还好卖，因为牛顿打了广告嘛。
莫非，电商出来的人都这么有商业头脑？
好吧，或许顾清时也不是一个合格的老师，没法将余小暖的听觉重点从苹果转移到牛顿身上。
“小暖，你除了编程以外，对别的还有什么兴趣吗？”顾清时真的觉得她不太适合做这个。
“没了。”除了，她对别的都没什么兴趣。但这件事，她不想再提。
“那你真的喜欢编程吗？”
“挺喜欢的啊。”工资那么高，谁不喜欢。
顾清时：“……”好吧，他不知道该怎么劝了。
余小暖发现了顾清时的欲言又止，主动问他：“你是不是也觉得我不适合干这一行？”
“小暖，我其实是觉得……”