“当然了，除了她还有谁？”吴杨氏接了一句，“难为她一天到晚净想这些”
“这不是为四郎着想嘛，难为他这么小就要读书，听说读书很累人的，我就想出这么个法子，就当看小人书了。”
“你呀，”吴明德也不知说什么好，又把文具盒拿出来，“你让三叔做的？我看了半天也看不出他是做什么的。”
“啊，三叔已经送过来了，我还想等明天过去拿呢！”说完笑眯眯地说道，“这个呀是给小四放毛笔用的啊。”说完把文具盒接过来，“这是上下二面都可打开可放学习用具，后面里面可放三到五支笔，有固定支架，不会让笔动来动去，笔盒的正面左边有置物盒是放墨块，右边是两个半活动小盘，上课时可以拿出来，一个用来洗笔，一个用来研墨”说完让小四把的笔拿过来做示范，还真是规整又美观，两边都合上以后，面上都刻有松竹图案又精巧又实用。
看了看吴婉娇既欣慰又有点隐隐的不安，也不知自己不安的是什么，看着面前吱吱喳喳正热闹说着的孩子们把那股不安压了下去。
☆、第三十六章 四郎入学2
四郎入学的同时，吴明德把大郎也转到和小四同一个学院，吴婉娇觉得吴大郎在科举上没有什么天份，到是小四郎记忆力超群