对方这几天来从没有动静，他还以为对方眼看没争到就偃旗息鼓了，没想到等在这里！
但许嘉年旋即又迷惑：可是……还是有些不对啊，这样做又有什么意义呢？只是让别人看热闹吗？
正当许嘉年捉摸不定的时候，他突然发现自己班级的歌唱有点走了调，好像在有了一道特别大声的声音之后，其余声音不由自主地就像那道声音依附追逐了。
他顿时醒悟：唱歌的时候，谁大声大家就跟着谁唱；别的时候，谁大声，大家说不定也就跟上对方了！虽然一天晚上的唱歌无足轻重，但我要防微杜渐，绝对不能让我在做事的时候出现第二个比我还大的声音，也不能让其余人对于他的印象比对我的印象还多还好！
许嘉年拿定了主意，再仔细想想，觉得这时候估计也没啥花巧好做，索性两句歌唱之后，直接一拔男高音，加入了大声领唱的道路！
一个人高音的时候，大家依附过去。两个人用不同高音和不同节奏唱歌的时候，大家顿感混乱了，混乱片刻，干脆一个个扯着嗓子随口乱吼，硬生生把一首饱含了柔美与壮烈的军歌唱成了《死了都要爱》！
教室里，十五班的教官不过放松没五分钟没注意这群学生，就发现自己带领的班级发生了奇妙的变化，而他正饱