许多点点头：“还行，能听懂。”
金老师给每个参加英语竞赛辅导的学生都发了本辅导书，据说是英语竞赛的参考教材。许多非常怀疑真实度，因为在她的理解范围内，竞赛这种高大上的东西一般是没有教材大纲的。金老师也不讲题，她主要是每堂辅导课都给大家放配套的磁带。
上辈子，许多打上英语竞赛辅导起才恍然大悟，原来外国人讲话并不像初中英语课文磁带那么慢。亏她当年还惊讶过，老外都是慢性子吗？怎么一个个讲话都拖腔拖调的。
许多对当年的英语竞赛辅导唯一的印象就是知道了月季的别称是中国玫瑰。她好想吐槽，情人节的玫瑰花基本都是月季冒充的啊。直接去单位花坛剪上一支岂不是更加新鲜。
金老师采取这种办法给他们上辅导课也是没办法中的办法。学生们的词汇量就这么点儿，巧妇难为无米之炊，她也只能训练训练大家的听力，督促大家自己背参考书上的短语跟词汇了。
镇上初中各方面条件之所限，大家学的都是哑巴英语，基本上没有谁具备纯熟运用英语的能力。
金老师看好许多是因为这孩子的词汇量大，平常写英语小作文就能看出来。词汇量大，能够表达出的意思就丰富多了。一问之下才知道，这孩子把