一生的时间去跟童年形成的固有印象持续做斗争。
大家都觉得许多肯定是受了大委屈了。班长多坚强啊！平常只见她哄被捉弄气哭了的女生，对着老师都能有理有据一点儿不怯场，丁点儿小事，班长肯定不会动容。
于是班上的观点主要分两种。
一是班长家里有老人走了，班长难过。可是班长的弟弟看上去并不难过，而是像做错了什么事，惹了班长生气一样。
二是班长被爹妈揍了。下雨天打孩子，闲着也是闲着。
乡下孩子挨个揍什么的，稀疏平常。四班的冯雪，对，就是上次运动会拿了五十米跟一千五百米第一名的那个；为啥能跑这么快。打小时候起，就被她妈满村追着跑，这么多年练下来，跑不快才怪。
大家都对许多投报以同情的目光。这可真没辙了，爹妈打孩子，天经地义。
就是许多爹妈干嘛要打她啊，许多成绩那么好，考试都没下过第一名，挨打也找不到理由啊。
不能同仇敌忾咒骂施暴者。善良的学生们就暗暗地表达一下小心意。
初三学生学习时间长，精力消耗大，肚子饿的快。不少人都从家里带些零食过来吃。这下小伙伴受伤害了，吃吧，吃饱肚子就不难过了。
等到金老师夹着