章晓的论文选题是随便选的，讨论人口信息化管理对哨兵向导就业发展的积极影响。这是个老题目，怎么做都做不出花儿来，可胜在稳妥，怎么说都能说足三万字。他听说师兄师姐们说，严谨手底下的论文最容易过关，于是就给严谨写了信，希望他能选择自己。
这样的信件严谨一天能收一百封。但他唯独接收了章晓这个非本学院的学生，并且强迫章晓选择自己那门根本没人选的校选课。
那门名为“元素构成”的校级选修课，除了章晓之外，只有严谨的其余两个学生选修了。三个人选修即满足校选课开课条件，严谨得以顺利开课，另外两位学生完成了导师的任务，得以顺利睡懒觉，而章晓则稀里糊涂地，成了这门课上唯一一个按时到堂并不得不认真听讲的学生。
生科院的教室位于生科院本部的教学楼内，教学楼上有十三层，下有三十层，地下存放着大量珍贵的研究资料和标本，没有老师的口令或者通行证，普通学生是进不去的。
严谨的办公室在地下，他上课的教室也在地下，章晓每周上课的时候，都必须穿过一条狭长的、两侧摆满生物标本的走廊，才能抵达走廊尽头的小教室。
严谨接到章晓电话的时候似乎还在睡觉，声音模模糊糊的：“来了就