这门课——他大学要申请物理专业，不可能高中不修物理课。他并不奢望真正能从这里的物理课堂上学到什么，毕竟上高中之前他已经自己学完了复变函数和群表示论。
没想到布莱克和每个学生私下聊过之后，第一堂课就讲的是统计物理。第一周的测验成绩发下来，裴彻错了一道选择题，光荣的垫底了。
下了课之后，谢宜珩笑眯眯地拦住他，问他：“劳伦斯同学，你好。布莱克让我来问问你，下周的实验要不要和我一起？因为下周托马斯请假了，应该只有我们两个人上课。”
其实布莱克的原话是：“路易莎，你和劳伦斯一起做实验吧。你多教教他，他一个人可能做不好。”
虽然她的措辞相当客气，但是裴彻还是感觉自己被侮辱了。他摇了摇头，打算直接走掉。
“课上一共就三个学生，学校用正态分布来算我们的绩点。那就是一个A，一个B，一个C。”谢宜珩居然也跟了上来，她走得慢，不太跟得上裴彻的步子。近乎是一边小跑着，一边耐心地给他分析利弊：“我们分开做，就一定会打分，那么缺席的托马斯就是C。但是如果我们一起，这次就算常规上课，布莱克只会按参与分来打。这