买来的，估计那个同学自己都还没有来得及绞铅笔，却被陶磊借来用了。陶磊砍过柴，手里的劲还是有些的，随着陶磊把铅笔塞进了铅笔绞的圆孔里，转动铅笔，铅笔也就被刨出很薄的木片，木片越来越多，也就形成了细小的类似花瓣样的木片，让陶磊轻轻得托在手里舍不得丢掉。陶磊想着陶宽未必愿意写字，干脆就把自己的铅笔绞好，而不再替陶宽绞，农村里的孩子不习惯占用别人的工具，做到适可而止就好，随后就把铅笔绞给还了那个同学。拥有铅笔绞的那个同学随后就把那个心爱的铅笔绞给收拾藏好，不再拿出来用，其他的同学也就没有再好意思去开口借，因此陶磊也就是唯一的一个作为同学而借到铅笔绞用的人，而那细小的铅笔花也成了留在陶磊心里最美的花。在往后的日子里，那个拥有铅笔绞的同学可能是因为爸妈的心疼，都在家里就给自己孩子的铅笔给绞好，而没有把铅笔绞带到学校来了。而后陶磊和陶宽的铅笔都由陶宽爷爷用锋利的篾匠刀给削铅笔，陶宽也就慢慢得淡忘了铅笔绞的美好回忆，作为用过铅笔绞的陶磊，随着那个同学的转学更是淡忘了那张脸。姜老师看着大家都有了笔和纸，也就开始教学工作，陶磊学得比较踏实，作为班长也是学习最好的学生之一，但陶宽却没有随了陶磊那样的学习，更
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