去了哪里，自己也就跟着去哪里，也只有这样，才让学生们有安全感，更不会有自卑感。农村的孩子很敏感，哪怕是老师有一丝的不耐烦，他们都能感觉到，只有看到校长，才觉得自己不孤单，也尽力得去多砍些柴火回来。每周一次的劳动课，就这样实行了过来，一直到陶宽到了初中快毕业的时候才结束。但每次去劳动砍柴的时候总会想起那个精瘦的老人——小学校长，这都是后来的事。校长很爱护学生，但却不是一味得溺爱，对学生也很严格。陶宽记得很清楚，那是个初冬的早上，也许是教室里的阴冷，同学们都聚到墙根上晒太阳，教室的窗户是敞开的，没有玻璃，学生们冷了只能是多穿点衣服，但也有家庭条件不是很好的，整个冬天只穿一条裤子的同学很多，所以，在课余时间能出来晒晒太阳是一种必不可少的取暖方式。晒太阳并不是妨碍学校的次序，关键是晒太阳的方式，让校长不满意了。有个同学，个子挺大，比陶宽高二个年级，家里的条件不是太好但却不是太差，他坐在窗户上，把自己的一条腿伸出了窗户的木栅栏外，悠闲地晃着，校长也是从外面回来，看着这个同学有些过分，但也没有说，只是看了学生一眼，学生大概是没有看到校长过来，依旧晃着一条腿，悠闲地晒着太阳，校长见自己的眼神并没有让
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