个人了，就觉得有些落寞，提不上和同学们打闹的兴趣，低着头回到自己的座位上，等着上课。这段时间陶宽除了帮着秦老师抄写试卷，自己能用到学习的时间相对得少了些。上课铃声如约而至，秦老师也来到教室里，秦老师没有带教科书和备课本来，只是拿了根教鞭，同学们有些诧异，尤其是那些比较调皮的同学，对于秦老师手里的教鞭还是有些畏惧的，教鞭不是很粗，只有小拇指般的粗细，打到手心里也痛，他们看着秦老师这样的态度，估计得有人要挨打了。意外的是：秦老师布置的课程是作文课。秦老师不会太多的前提的话，拿起教桌下的粉笔，在黑板上写了作文题目：我的理想。随后就对着同学们说：你们都五年级了，总得有自己想法了，今天就把自己的想法给我写出来。孩子们都希望自己快点长大，长大了最开心的可以不听家里大人的管，自己可以有自己的想法和活法。秦老师写完了作文题目就出了教室，任由同学们的发挥。作文课一般都是二节课合并在一起来上的，一节课出个粗稿，而后秦老师老师把每个学生的粗稿都收上来，粗略得看看，把要改的地方改动一下，而后就发给学生自己手上，学生再按照秦老师修改的意思，重新接着写，到了这个时候秦老师基本上就可以把整个班级的作文给定了下来，第
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